马来西亚总理安瓦尔·易卜拉欣14日宣布，政府将追加2000万令吉拨款，用于支持全国华文小学（SJKC）发展。该项拨款是在此前已批准的8000万令吉基础上追加安排。

    安瓦尔表示，这笔新增资金将用于全国华文小学的基本设施和基础建设需求，与今年1月宣布的8000万令吉校舍维修与改善拨款一并实施。

     “这笔追加拨款将根据需要用于改善学校基础设施。这既是对华人社群的尊重与感谢，也是我们共同承担国家建设责任的体现。”安瓦尔在怡保育才国民型中学（SMJK Yuk Choy）举行的“丹绒马林昌明新春暨斋月援助金发放仪式”上致辞时表示。

         今年1月，安瓦尔在2026年新年致辞中已宣布拨款8000万令吉，用于提升华文小学的教学与校园设施。

    在当天的讲话中，安瓦尔强调，教育的意义不仅在于追求学业成绩，更在于塑造人格、培养纪律以及对他人的尊重。

      谈及即将到来的斋月，他指出，伊斯兰教的斋戒是强制性的宗教实践，旨在培养自律与道德修养，同时强调，其他宗教信仰中也存在类似的克制与修行传统。

“斋月的意义在于塑造更有价值观、更有纪律、更具同理心的人。这一原则同样体现在‘昌明国家’理念以及我们的教育体系中。”他说。

安瓦尔表示，教育的根本目的在于求知，使学生成为有能力、有纪律、具备良好价值观的社会成员。

       他还强调，马来西亚多元种族、宗教与文化并非分裂因素，而是促进理解与相互尊重的基础。

     他鼓励学生尊重彼此的宗教习俗，例如穆斯林在斋月期间守斋，非穆斯林庆祝春节等节日时，也应相互表达祝福。

 
      “如果一名华裔非穆斯林学生遇到穆斯林，应当说‘Selamat Berpuasa’，这就是尊重；当穆斯林遇到华裔朋友，也应说‘Gong Xi Fa Cai’，这同样是尊重。这就是一个国家的精神。”他说。

       安瓦尔同时对校园欺凌问题表达明确反对立场，指出欺凌行为反映的是价值观与教育的缺失。

       “欺凌不是强大的表现，而是懦弱。我呼吁学生积极举报此类行为，为受害者发声。学校应当成为培养善意、尊重与尊严的安全空间。”他说。

作为丹绒马林国会议员，安瓦尔还提醒学生尊重社会各阶层人士，包括清洁工、保安人员及校内工作人员。他指出，真正的教育体现在对他人的态度之中。

“在学业上追求卓越，更重要的是成为有品德的人。”他说，并呼吁学生孝敬父母、心怀感恩，为社会作出积极贡献。